Ulrike v. Urbanowicz

Ulrike v. Urbanowicz, StRin

Ulrike von Urbanowicz, StRin an Grundschulen

Institute of Educational Science
Chair of Educational Theory for School (Prof. Dr. Gläser-Zikuda)

Room: Room 0.145
Regensburger Straße 160
90478 Nürnberg

Office hours

Sprechzeiten per Zoom nach vorheriger Terminvereinbarung per Mail an ulrike.urbanowicz@fau.de. Mailanfragen werden in der Regel von Montag bis Donnerstag zwischen 09:30 und 18:00 Uhr und Freitag von 09:00 Uhr bis 15 Uhr bearbeitet.

 

since 09/2018

Deputed teacher at the Research and Teaching Unit for School Education and Instructional Research at the Friedrich-Alexander University ErlangenNuremberg

since 2015

P.i.K. – Teacher at the Friedrich-Wilhelm-Herschel primary school in cooperation with the Friedrich-Alexander-University Erlangen-Nuremberg / Piloting secondary school beginners at the Peter-Henlein-Realschule Nuremberg-Eibach

2013-14/2015-2018

Teacher training instructor for students at the Friedrich-Wilhelm-Herschel primary school in Nuremberg

2000 – 2012

Teacher at the Maiacher primary school in the areas of language learning (class 1/2), transitioning from kindergarten to primary school, transition management from primary school to secondary schools & voluntary assignments as a substitutional teacher

1997 – 2000

Parental leave

1994 – 1997

Teacher for religious education in primary schools in Fürth and Zirndorf

1993 – 1994

(Class) Teacher at the primary school Knauerstr. in Nuremberg with the focus on German as second language (transition classes)

1991 – 1993

(Class) teacher at the primary school in Nennslingen; participation / assistance in the curriculum development for religious education / video recording for training purposes

1989 – 1991

Traineeship at the state-approved private cooperative protestant comprehensive school Wilhelm Löhe Nuremberg

1984 – 1989

University studies: Teaching at primary schools at the Friedrich-AlexanderUniversity Erlangen-Nuremberg

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Praxisseminar (PRS)

Tutorium (TUT)

Seminar (SEM)

  • Modul I Schulpädagogik Lehramt: Basisseminar Schulpädagogik (Standort Nürnberg): Planung und Analyse von Lehr- Lernprozessen (Modul I Schulpädagogik, Standort Nürnberg) (Lehramt, Modul I)

    Die Lehrveranstaltung wird (Stand 11.10.2021) als hybride Veranstaltung geplant mit Zoom-Meetings und Präsenzterminen (so es die Inzidenzwerte und Vorgaben erlauben) zu den festgelegten Seminarzeiten, bitte berücksichtigen Sie dies bei Ihren Planungen. Die erste Sitzung (in der ersten Vorlesungswoche) findet per Zoom statt, den Einladungslink erhalten Sie einige Tage vorher. Genaue Absprachen zur Seminarorganisation werden in den ersten Sitzungen geklärt. Eine Anwesenheit an der Hochschule ist aufgrund der Corona-Schutzmaßnahmen NICHT zwingend. Das Seminar wird von zusätzlichen Angeboten bzw. Übungen zur Vorbereitung und Nachbereitung wie bspw. Wikis, Selbsttests und Musterlösungen ergänzt. Darüber hinaus wird die Kommunikation im Seminar bzw. mit den einzelnen Studierenden durch zusätzliche bzw. verlängerte Zoom-Meetings oder Plattformen wie Chats, Foren und Etherpads vertieft.

    Nach aktuellem Stand (10.10.2021) werden die Basisseminare Schulpädagogik unterschiedlich umgesetzt - als Onlineveranstaltung, in Hybrid- oder in Präsenzform - Sie wählen somit eine festgelegte Zeit und Veranstaltungsform.
    In der ersten Sitzung werden alle organisatorischen Fragen geklärt. Anfragen lange vor der Sitzung sind sinnlos, da die tatsächliche Seminarzusammensetzung zu diesem Zeitpunkt noch nicht fest steht.

    • 2 SWS; Expected participants: 30; Für Gasthörer zugelassen; ECTS-Studium (ECTS-Credits: 2,5)
    • Termin:
      • Mi 14:00-15:30, Room U1.038 (exclude vac) (Course Basisseminar: Planung und Analyse von Lehr-Lernprozessen (BasisMi Urb) Kurs 8) ICS
      • Di 14:00-15:30, Room St. Paul 00.401 (exclude vac) (Course Basisseminar: Planung und Analyse von Lehr-Lernprozessen (BasisDi Urb) Kurs 7) ICS
      • Mo 8:00-9:30, Room St. Paul 00.401 (exclude vac) (Course Basisseminar: Planung und Analyse von Lehr-Lernprozessen (BasisMo1 Urb) Kurs 3) ICS
      • Mo 11:30-13:00, Room U1.038 (exclude vac) (Course Basisseminar: Planung und Analyse von Lehr-Lernprozessen (BasisMo2 Urb) Kurs 4) ICS
  • Modul II Schulpädagogik Lehramt (Standort Nürnberg): Vertiefungsseminar

    Die Lehrveranstaltungen (Modul-II-Vertiefungsseminare Schulpädagogik) werden im Wintersemester 2021/2022 in unterschiedlicher Form umgesetzt: Es werden Präsenz-, Hybrid- und Onlineveranstaltungen angeboten. Bitte neben dem Zeitslot die Veranstaltungsform bei der Auswahl und Anmeldung berücksichtigen. Änderungen werden zeitnah bekannt gegeben. Zoom-Sitzungen im Rahmen der Online-Formate finden während des ursprünglichen Präsenzzeitraums statt – bitte ebenfalls berücksichtigen. Die Seminare werden von zusätzlichen Angeboten bzw. Übungen zur Vorbereitung und Nachbereitung wie bspw. Wikis, Selbsttests und Musterlösungen ergänzt. Darüber hinaus wird die Kommunikation in den Seminaren bzw. mit den einzelnen Studierenden durch zusätzliche bzw. verlängerte Zoom-Meetings oder Plattformen wie Chats, Foren und Etherpads vertieft.

    • 2 SWS; Expected participants: 40; Für Gasthörer zugelassen; ECTS-Studium
    • Termin:
      • Do 9:45-11:15, Room U1.014 (exclude vac) (Course Vertiefungsseminar. Kurs 9: Heterogenität im Klassenzimmer (VerUrb3).) ICS
      • Di 9:45-11:15, Room U1.038 (exclude vac) (Course Vertiefungsseminar. Kurs 4: - Heterogenität im Klassenzimmer (VerUrb1).) ICS
      • Do 8:00-9:30, Room U1.031 (exclude vac) (Course Vertiefungsseminar. Kurs 7: Heterogenität im Klassenzimmer (VerUrb2).) ICS