Ulrike v. Urbanowicz
Ulrike v. Urbanowicz, StRin
Ulrike von Urbanowicz, StRin an Grundschulen
Institute of Educational Science
Chair of Educational Theory for School (Prof. Dr. Gläser-Zikuda)
Regensburger Straße 160
90478 Nürnberg
- Phone number: 0911-5302-95746
- Fax number: 09115302-95718
- Email: ulrike.urbanowicz@fau.de
- Website: https://www.spaed.phil.fau.de/
Office hours
Sprechzeiten per Zoom nach vorheriger Terminvereinbarung per Mail an ulrike.urbanowicz@fau.de. Mailanfragen werden in der Regel von Montag bis Donnerstag zwischen 09:30 und 18:00 Uhr und Freitag von 09:00 Uhr bis 15 Uhr bearbeitet.
Vita
since 09/2018 |
Deputed teacher at the Research and Teaching Unit for School Education and Instructional Research at the Friedrich-Alexander University ErlangenNuremberg |
since 2015 |
P.i.K. – Teacher at the Friedrich-Wilhelm-Herschel primary school in cooperation with the Friedrich-Alexander-University Erlangen-Nuremberg / Piloting secondary school beginners at the Peter-Henlein-Realschule Nuremberg-Eibach |
2013-14/2015-2018 |
Teacher training instructor for students at the Friedrich-Wilhelm-Herschel primary school in Nuremberg |
2000 – 2012 |
Teacher at the Maiacher primary school in the areas of language learning (class 1/2), transitioning from kindergarten to primary school, transition management from primary school to secondary schools & voluntary assignments as a substitutional teacher |
1997 – 2000 |
Parental leave |
1994 – 1997 |
Teacher for religious education in primary schools in Fürth and Zirndorf |
1993 – 1994 |
(Class) Teacher at the primary school Knauerstr. in Nuremberg with the focus on German as second language (transition classes) |
1991 – 1993 |
(Class) teacher at the primary school in Nennslingen; participation / assistance in the curriculum development for religious education / video recording for training purposes |
1989 – 1991 |
Traineeship at the state-approved private cooperative protestant comprehensive school Wilhelm Löhe Nuremberg |
1984 – 1989 |
University studies: Teaching at primary schools at the Friedrich-AlexanderUniversity Erlangen-Nuremberg |
Publications
No publications found.
Activities
No activities found.
Projects
No projects found.
Lecturer
Practice seminar (PRS)
Tutorial (TUT)
-
Tutorium - Vorbereitung, Begleitung, Nachbereitung des schulpädagogischen Blockpraktikums (Lehramt Grundschule, Parallelveranstaltung I Urbanowicz)
Parallelveranstaltung GS I
Seminar (SEM)
-
Basisseminar Schulpädagogik (Standort Nürnberg): Planung und Analyse von Lehr- Lernprozessen (Modul I Schulpädagogik, Standort Nürnberg) (Lehramt, Modul I)
Nach aktuellem Stand (14.12.2021) kann (noch) nicht angeführt werden, ob die Veranstaltungen vollständig als Präsenz-/Online- oder Hybridlehre umgesetzt werden. Bitte beachten Sie, dass mögliche Online-Lehre von den diversen Dozierenden unterschiedlich umgesetzt werden kann (Turnus, Zeitrahmen, usw. - der Gesamtworkload ist aber stets GLEICH!!!).). In jedem Falle finden mögliche Zoom-Sitzung während der ursprünglichen Präsenzzeiten statt. Bitte berücksichtigen Sie dies bei Ihrer Planung. Weitere Informationen folgen so bald wie möglich. WICHTIG: Ergänzungsveranstaltung Inklusion: Jede/r Teilnehmerin/Teilnehmer des Basisseminars meldet sich für EINEN Termin der Veranstaltung "Ergänzungsveranstaltung Inklusion" an. Es handelt sich hier um Parallelveranstaltungen mit gleichem Inhalt. Nähere Informationen zur Organisation und Durchführung folgen.
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Vertiefungsseminar (Modul II Schulpädagogik Lehramt, Standort Nürnberg)
Die Lehrveranstaltungen (Modul-II-Vertiefungsseminare Schulpädagogik) werden aufgrund entsprechender Anordnung der Hochschulleitung der FAU bzw. der Schutzmaßnahmen (Kontaktbeschränkungen) in der Regel als Online-Seminar umgesetzt - das hängt jedoch am Ausmaß der Pandemie zu Beginn der Vorlesungszeit, den Vorgaben der FAU UND dem jeweiligen Dozierenden (Seminargröße, Raumkapazität, usw.). Änderungen werden zeitnah bekannt gegeben. Möglicherweise finden bei Online-Formaten während des ursprünglichen Präsenzzeitraums Veranstaltungen via Zoom statt bitte berücksichtigen. Die Seminare werden von zusätzlichen Angeboten bzw. Übungen zur Vorbereitung und Nachbereitung wie bspw. Wikis, Selbsttests und Musterlösungen ergänzt. Darüber hinaus wird die Kommunikation in den Seminaren bzw. mit den einzelnen Studierenden durch zusätzliche bzw. verlängerte Zoom-Meetings oder Plattformen wie Chats, Foren und Etherpads vertieft.
Vor den Veranstaltungen des Moduls 2 Schulpädagogik (Vertiefung schulpädagogischer Fragestellungen) muss das Modul 1 Schulpädagogik erfolgreich abgeschlossen sein.