Isabell Martin

Institute of Educational Science
Chair of Educational Theory for School (Prof. Dr. Gläser-Zikuda)

Room 0.016
Regensburger Str. 160
90478 Nürnberg

Vita

Since 08/2021	Research Assistant at the Research and Teaching Unit for School Education and Instructional Research at the University of Erlangen-Nuremberg
Since 10/2020	Master Studies in empirical educational Research at the Friedrich-Alexander-University of Erlangen-Nuremberg (M.A.)
04/2015 until 09/2020	University studies: German, English and Economics for teaching at secondary schools at Ludwigsburg University of Education: First State Examination

Fuchs, K., Nowak, M., Ömerogullari, M., Pösse, L., Velling, H., Martin, I., & Gläser-Zikuda, M. (2022). Das Beste an der Schule sind die Pausen. Zur Bedeutung von Unterrichtsqualität für die Prävention von Schulentfremdung und Schulabbruch. Poster presentation at Exzellente Bildungsforschung in Ostdeutschland – Themen, Herausforderungen und Perspektiven., Rostock, DE.
Martin, I., Fuchs, K., Pösse, L., Velling, H., & Gläser-Zikuda, M. (2022). Relevanz von Autonomie-, Komptenzerleben sowie sozialer Eingebundenheit für Schulentfremdung. In Proceedings of the Sektionstagung der Arbeitsgruppe empirische pädagogische Forschung (AEPF) in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). Stuttgart.

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